Tutkimuksen ja ajattelun siirtäminen kurssin sisällöksi

Se on jo varsin hyvin tiedossani, että tutkimusongelman tai aiheen esitteleminen muille (yleisölle) on hyvin hyödyllistä. Siinä tulee jäsennettyä ongelmaa aivan eri tavalla loogiseksi kokonaisuudeksi, kuin pelkästään sillä, että sitä pyöritelee päässään abstraktina pyörremyrskynä. Kun tutkimusongelmaa tarvitsee jakaa yleisölle (eli esimerkiksi hankkeen osallisille, asukkaille, maanomistajille jne) akateeminen teoria täytyy ikäänkuin pystyä suodattamaan ainakin osittain pois. On tutkimuskohteen aliarvioimista olettaa, ettei heillä ole kiinnostusta käsitteiden määrittelyyn tai tutkimuksen metodologisiin ratkaisuihin, mutta yhtä kaikki: kun tutkimusta esittelee, on luotava johdonmukainen tarina, joka tuotetaan tietylle yleisölle. Tässä nimeomaisessa tapauksessa on myös pyrittävä antamaan perusteita sille, miksi hankkeeseen kannattaa osallistua ja mitä hyötyä osallistujat siitä saavat.

Järjestämällä maisemantutkimuksen kurssin keväällä 2018 joudun käymään läpi omia tekstejäni ja ajatuksiani, jotta voin välittää niitä muille. Joudun perustelemaan ajatuksiani aivan eri tavalla, kuin jos kyseessä olisi tällainen helppo blogikirjoitus.